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建构区的乐趣

? ? ? ?区域开展游戏活动,是幼儿比较喜欢的一种活动形式,能够使幼儿在自己所喜欢的区域环境中,快乐游戏、自主学习,达到快乐教育的目的。根据幼儿的喜好分别建立了益智区、手工区、阅读区、消防区、建构区等区域角,在每个游戏区域提供了丰富多彩的游戏材料,让幼儿自主选择区域游戏,提升了幼儿的个性发展和探索欲望。

? ? ? ?今天观察建构区,孩子们在建构区选择了纸杯、纸皮、夹子等建构玩具,将废弃纸皮玩具化,拼出不一样的玩法。这些材料很容易吸引孩子的注意力和兴趣,孩子们都很乐意动手操作,玩耍中提升思考能力和自主能力。